Asignaturas Libre configuración
-Cultura, Usos y Costumbres de Catalunya 70horas
Total de horas: 500
SEGUNDO CURSO
52 créditos
Asignaturas Troncales
-Protocolaria 170 horas
-Protocolo en la Empresa 80 horas
-Comunicación II 60 horas
-Internacional I 60 horas
Asignaturas Obligatorias
-Protocolo Militar 40 horas
-Hostelería 60 horas
-Tecnologías Aplicadas 50 horas
Asignaturas Libre configuración
Introducción al Marketing 70 horas
Total horas SEGUNDO curso
520
TERCER CURSO 42 créditos
Asignaturas Troncales
-Protocolo Universitario y eclesiástico 60 horas
-Protocolo Deportivo 60 horas
-Congresos 50 horas
-Internacional II 50 horas
Asignaturas Obligatorias
-Heráldica 50 horas
-Premial 30 horas
-Proyecto Técnico110 hoas
Asignaturas Libre configuración
-Asesoría de imagen 70 Horas
Total horas TERCER curso 420
ASIGNATURAS OPTATIVAS
A elegir durante los estudios
Asignaturas Optativas
-Informática 120 horas
-Inglés 120 horas
-Pedagogía del Protocolo 60 horas
-Producción 60 horas
-Oratoria 60 horas
-Técnicas de Negociación 60 horas
El alumno al finalizar el curso, deberá acreditar el cumplimiento de 240 horas en asignaturas optativas y 210 en Libre Configuración. Igualmente, deberá acreditar 150 horas (15 créditos) de Prácticas reales en empresas o instituciones.
Fechas y Horarios
Las clases para los alumnos inscritos en el Régimen Presencial se impartirán de lunes a jueves, entre las 9,00 y las 13,30 horas, de acuerdo al programa que al inicio de cada curso se facilitará al alumno. Los alumnos matriculados en el Régimen de Distancia recibirán al inicio de cada cuatrimestre el contenido de las asignaturas y trabajos y deberán participar de forma obligatoria en una tutoría presencial mensual, coincidiendo en sábado por la mañana.
Para los alumnos matriculados en Regimen mixto las clases presenciales se impartiran todos los martes y miercoles de 18:00 horas a 22 horas
La formación
Las clases presenciales combinan la teoría y la práctica. Los profesores exponen sus conocimientos teóricos contrastándolos con sus propias experiencias organizativas o con el análisis de otros casos reales. Con ellos, los alumnos tienen la oportunidad de ver desde dentro la mecánica organizativa, onociendo de primera mano los problemas, dificultades y técnicas que se requieren en cada caso y en cada momento.
Modalidades:
La Escola Superior de Protocol i Relacions Institucionals de Catalunya ofrece a su alumnos seguir el plan de estudios en tres modalidades.
Presencial, a través de la asistencia a clases, impartidas por profesores especialistas en cada una de las disciplinas. Dada la alta demanda existente en estos estudios máximo de alumnos presenciales por aula. Las clases se imparten de lunes a jueves en horario de mañanas, y se complementan con seminarios y conferencias a cargo de especialistas en
protocolo proc ciones y empresas.
Distancia, a través del seguimiento de las unidades didácticas que se envían a los alumnos con los correspondientes ejercicios que han de remitir a su vez a la Escuela para su valoración por el profesorado. Cada tutor general y un tutor a los que pueden acudir cada vez que tenga dudas o necesidad de ampliar conocimientos de los estudios en régimen de distancia es necesario disponer de ordenador con conexión a Internet. La estructuración de los estudios para cada alumno a distancia es mixto, a través de la asistencia a clases en horarios intensivos de tarde. Dada la alta demanda
existente en estos estudios, las clases se limitarán a un máximo de alumnos presenciales por aula.
El alumno también puede optar por realizar un combinado de sistema presencial y distancia.
Plan personalizado
La Escola Superior de Protocol i Relacions Institucionals de Catalunya apuesta por los nuevos y actuales sistemas educativos, en los que la formación pasa por la búsqueda del máximo aprovechamiento del alumno y la superación de sus dificultades a la hora de enfrentarse a las materias. La importancia que (a nivel individual) concede la Escuela se plasma en su sistema de evaluación basado en el seguimiento permanente, técnica hoy conocida como Evaluación
Continua. El reto formativo no es sólo una cuestión de la dedicación y aptitudes del alumno, sino de los propios profesores, que han de conseguir transmitir y enseñar con calidad.
La personalización de los estudios es una constante en la Escuela. De ahí que ésta ofrezca adaptar su Plan de Estudios a las especiales características de dedicación de cada alumno, sin que ello vaya en detrimento del cumplimiento general del propio Plan y sus objetivos. Con la figura de los tutores, el Centro pretende acercarse a las exigencias y necesidades del propio alumno.
Los Estudios
El seguimiento se efectúa de manera personalizada, teniendo en cuenta las disponibilidades y circunstancias laborales o personales propios de cada caso.
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