Temario detallado
Módulo 1. Bases del Coaching
La puerta para entrar en el mundo del Coaching, comprendiendo sus fundamentos y diferencias con otras disciplinas.
1. Introducción al Coaching
2. La regulación del Coaching
3. Distintas tendencias
4. Alianza con el cliente para la confianza Coach - Coachee
Se realizarán sesiones prácticas que serán grabadas en video para su inmediato análisis y aprendizaje.
Módulo 2. Proceso, Competencias y Herramientas del Coaching
El Coaching no es una técnica, sino un conjunto de ellas, organizadas en un proceso que requiere de habilidades y competencias para llevarlo a cabo.
1. Las competencias de ICF en Coaching
2. Proceso del Coaching
3. Herramientas básicas del Coaching
4. Empowerment aplicado al Coaching
5. Introducción al Coaching Ontológico
Se realizarán ejercicios prácticos de autoconfianza y detección de valores. Asimismo habrá un taller de asertividad.
Módulo 3. Programación Neurolingüística (PNL) y Coaching
De todas las disciplinas útiles en Coaching, entendemos la PNL como fundamental en un proceso de cambio. En este módulo aprenderemos a manejar con destreza las herramientas más importantes que conforman esta técnica. PNL significa un plan de acción seleccionado para enfrentar distintas situaciones que se hallan inscritas en nuestro sistema de lenguaje.
1. Introducción a la Programación Neurolingüística
2. El modelo de comunicación en la PNL
3. PNL y Coaching
4. Sistemas de la estructuración de la experiencia
5. PNL con código nuevo
Se realizará un taller con asistentes externos para experimentar resultados.
Módulo 4. Coaching y Gestión de Equipos
Además de su utilidad en los procesos de cambio personal, el Coaching es una herramienta transcendente en el ámbito empresarial.
1. Los equipos de trabajo
2. El cambio y los equipos
3. Gestión de conflictos
4. El empowerment y el líder Coach en la empresa
5. El Coaching de equipos
Se realizarán talleres prácticos en grupos para identificar y trabajar roles.
Módulo 5. Comunicación no Verbal y Espacios de Influencia
En nuestro encuentro con el otro, muchas cosas ocurren. El axioma de comunicación que dice que “no podemos no comunicarnos” implica que cada gesto, cada mirada, transmite información al otro.
1. Comunicación no Verbal
2. Proxémica
Se realizará un taller práctico: con asistentes externos se efectuarán grabaciones que muestren el impacto de lo no verbal en el proceso de Coaching.
Módulo 6. Inteligencia Emocional en las Organizaciones
La inteligencia emocional es básica en el propio Coach para poder acompañar y generar un Coaching efectivo.
1. Introducción a la inteligencia emocional
2. Las dimensiones de la inteligencia emocional
3. Las habilidades sociales
4. La inteligencia emocional en la empresa
Módulo 7. Self-Coaching
Una visión interiorizada del proceso de Coaching donde el autoanálisis sirve para propiciar un mejor encuentro y relación Coach – Coachee. Este modelo de Coaching personal es fundamental para el autoconocimiento que clarificará la mirada externa a través de la visión interna.
1. Conciencia en el Self-Coaching
2. Los primeros instantes de la relación Coach - Coachee
3. Conocimiento, motivación y autorregulación
4. Plan de acción y estrategias
5. Propósito de vida
6. Megameta
Este módulo es especialmente práctico, y en él se realizarán ejercicios con compañeros así como con voluntarios externos, grabaciones de vídeo para su posterior análisis, ejercicios de observación del Coachee y trabajos sobre el propósito de vida.
Módulo 8. Coaching Ejecutivo
Con este módulo se pretende fomentar el desarrollo de nuevas conductas encaminadas a la mejora del rendimiento, el progreso del liderazgo y la gestión de equipos, aprendiendo a manejar la gestión del cambio en las organizaciones a través del Coaching.
1. El Coaching directivo
2. Modelos de desarrollo
3. Evaluación y mejora del ejecutivo
4. Los roles dentro de las organizaciones
Talleres prácticos:
• Taller Inicial
• La Dimensión Intrapersonal: Hablemos de mí
• La Dimensión Interpersonal: Hablemos de ti
Módulo 9. Liderazgo Situacional
El liderazgo situacional está considerado como una de las técnicas de gestión más eficaces para dirigir equipos. El Coaching se revela, dentro de esta corriente, como una herramienta clave para conseguir la autoresponsabilidad y el autoliderazgo de los colaboradores, independientemente de dónde estén ubicados en las coordenadas de la competencia y la motivación. Se trata de cambiar el clásico esquema jefe-empleado por el de líder-expertos.
1. Satisfacción personal
2. Autoconocimiento
3. Potenciar el desarrollo
4. Un entorno competitivo
5. Coaching como herramienta clave de gestión
Módulo 10. Diagnóstico. Feedback o Retroalimentación
El diagnóstico es una de las partes fundamentales en todo proceso de Coaching, tanto personal como profesional. En este módulo veremos herramientas concretas para realizarlo, quedando perfectamente matizadas sus aplicaciones prácticas.
1. Feedback
2. Biofeedback
3. Feedback 360°
4. Técnicas de diagnóstico
Módulo 11. Proyecto Final
Como corolario del programa, el proyecto de fin de estudio permite integrar todos los conocimientos adquiridos en una aplicación concreta.
Trabajo en grupos:
1. Se organizarán grupos que diseñarán una herramienta de uso en una sesión de Coaching, testando su eficacia en el aula.
2. Se realizará un feedback 360° en grupos que será analizado aplicando las conclusiones. Un profesor tutorizará el diagnóstico.
Prácticas
Es aconsejable que cada alumno realice un mínimo de 20 horas de prácticas en sesiones individuales de Coaching, presentando cumplimentado un formulario específico de cada sesión con los datos del Coachee y su feedback.
El resultado de estas prácticas será mentorizado por un Coach que evaluará el trabajo desarrollado por el alumno.
Titulación oficial
Título de Experto en Coaching expedido por la Escuela Superior de Humanidades y Negocios (HUNE) y certificado por la Asociación Española de Coaching (ASESCO)
Nota importante
Precio
4.500 euros
o 600 euros pre-inscripción (a descontar del precio de matrícula)
o 100 euros reserva de plaza (a descontar del precio de matrícula)
Fecha
Total de créditos de estudio: 25
Calendario
Inicio: septiembre 2008
Fin: febrero 2009
Horario de impartición
Martes y miércoles de 19:00 a 22:00 horas
2 fines de semana completos
Lugar de impartición
CIFF - Centro Internacional de Formación Financiera
Conde de Serrallo 4, 28029 Madrid (metro Plaza de Castilla)
Requisitos
Este Curso de Experto en Coaching está concebido para todas las personas que en el desarrollo de sus profesiones necesiten herramientas que les ayuden a una mejor interacción con sus clientes, pacientes o alumnos. Nos dirigimos:
o A ejecutivos de todas las áreas, directores de comunicación y recursos humanos, profesores, pedagogos, psicólogos, médicos, terapeutas y todos aquellos que basen su profesión en la relación con los demás.
o A las personas dentro del mundo empresarial y de las organizaciones que quieran iniciar una nueva andadura profesional, aprendiendo esta serie de técnicas y procesos con las que poderse labrar un nuevo futuro.
o A todas las personas que han acumulado satisfacciones en su desempeño profesional y desean potenciar el conocimiento de las capacidades propias y de su entorno para estimular y aumentar su potencial.
o A todos aquellos que, llevando una satisfactoria vida personal y profesional, tienen preguntas a las que no hallan respuestas o buscan conocimientos aplicables y prácticos sobre ellos mismos y su entorno.
Sistema de Enseñanza
El plan de estudios acredita un mínimo de 250 horas, estructuradas de la siguiente forma:
Nº. de créditos teóricos: 15 (150 horas)
Nº. de créditos prácticos: 10 (100 horas)
Total créditos: 25 (250 horas)
Metodología
Bases didácticas
Los principios didácticos en los que se fundamenta el Curso de Experto en Coaching son:
o Profesores con extensa experiencia profesional y docente
o Documentación propia, elaborada por cada uno de los profesores
o Metodología basada en la realidad, la aplicación y la práctica
o La cohesión de un equipo de alumnos con grandes capacidades y altamente motivados
Evaluación
En el Curso se realiza un sistema integral de evaluación continua basada en el estrecho contacto entre profesores y alumnos. En la evaluación se consideran los aspectos teóricos y técnicos junto con todos los aspectos que inciden en el desarrollo de la comunicación.
Metodología Docente
Se basa en la exposición previa de los contenidos teóricos, seguido de una experiencia práctica de los mismos. La evaluación de cada módulo se compone de la parte teórica, donde se realiza una prueba objetiva, y otra parte que consiste en la resolución de casos prácticos o la realización de estudios monográficos.
Dirección y Profesorado
Dirección Académica
Joaquina Fernández García
Directora General y Socia Fundadora de HUNE. Directora, creadora y profesora de los programas de Experto en Inteligencia Emocional, Comunicación no Verbal y Formación Familiar con la Universidad de Alcalá (UAH). Creadora y profesora del Master de Comunicación Integral de la UAH. Practitioner en PNL con John Grinder. Coach por el Instituto Internacional Olacoach certificada por ASESCO. Experta en Gestión de la Formación a Distancia por la Universidad Complutense de Madrid. Creadora del Master en Creatividad y Diseño con la Universidad Politécnica de Madrid
Equipo docente
María del Carmen Abraham Neme
Profesora del MBA de la Universidad Carlos III. Profesora de los residenciales de Habilidades Directivas en el Instituto de Empresa. Profesora de Habilidades Directivas del IEDE. Profesora de la Escuela de Negocios Alta Dirección en España y Latinoamérica. Consultora y formadora Senior en desarrollo personal, organizacional y directivo
José Aguilar López
Doctor y Programa de Desarrollo Directivo (IESE). Socio Director de Mind Value. Profesor de la Universidad Antonio Nebrija, la Universidad Complutense y la Universidad de Monterrey en Méjico. Especialista en Coaching Directivo
María José Arlandis Barreres
Socia Titular fundadora y Coach certificada de la Asociación Española de Coaching. Socia fundadora, coordinadora y formadora del Instituto de Estudios Superiores en Coaching (IESEC-HUMAN). Técnica y Practitioner en Sinergología (lenguaje corporal) en París con Philippe Turchet
José Manuel Benavent Perucho
Director del Instituto de Estudios Superiores de Coaching. Vicepresidente de la Asociación Española de Coaching. Vicepresidente de la Asociación Iberoamericana de Coaching. Coach personal, ejecutivo y empresarial. Experto en Inteligencia Emocional
Gustavo Bertolotto Vallez
Introductor de la enseñanza de la Programación Neurolingüística (PNL) en España en 1988. Socio Fundador de la Asociación Española de PNL y autor del libro Desarrollo Personal con PNL. Director del Instituto Potencial Humano
Thierry Chavel
Coach Ejecutivo, socio de Alter & Coach. Doctor en Management Science por la Universidad de París 2. Profesor en HEC MBA, París y en CIFFOP, Universidad de París 2. Codirector del primer Programa de Coaching de la Universidad de París
Jon Elejabeitia Cilleruelo
Director de I+D+i de HUNE. Arquitecto. Master en Comunicación Integral (UAH). Practitioner en PNL con John Grinder. Coach certificado por ASESCO. Profesor del curso de Experto en Comunicación no Verbal (UAH)
Manuel Férreo Cruzado
Ingeniero de Telecomunicaciones (UPM). Licenciado en Derecho (UA). Master en Business Administration (IE). Master en Marketing (IDE-CESEM). Especialista Universitario en Inteligencia Emocional (UCJC). Coach. Practitioner en Programación Neuro-Lingüística (IPH)
José Pedro García Miguel
Director del Excellence Research Institute y de la Escuela de Liderazgo Personal. Profesor de Master en el Instituto Europeo de la Salud y Bienestar Social, del Instituto Estudios Superiores de Coaching y de la escuela “Les Roches”
Manuel C. Gutiérrez Martínez
Licenciado en Psicología Industrial. Programa de Desarrollo Directivo (ESADE). Programa de Dirección General (IESE). Coach certificado por Coachville (CITOC), EE.UU. 26 años de Director de RRHH (Grupo Santander, Credit Lyonnais, BBVA). Socio fundador de la consultora Coaching & Consulting UP
Carlos Herreros de las Cuevas
Master of Science in Management por London Business School. Diplomado en Consultoría de Organizaciones (modelo Tavistock). Experto Coach (Professional Executive Coach) por APECS (Assoc. for Professional Coaching and Supervision)
Enrique Jiménez Soler
Licenciado en Teología. Licenciado en Marketing por la Escuela Superior de Marketing de Madrid (ESEM). Master en Marketing y Dirección Comercial (ESEM). Consultor independiente especialista en Desarrollo de Habilidades de Dirección, Aprendizaje Experiencial y Coach de Alta Dirección en España y Latinoamérica
Carmen Morales Sánchez
Licenciada en Psicología Industrial (UCM). Executive MBA (IE). Master en Relaciones Laborales y Senior Professional Coach (ICF y AECOP). Socia Directora de Almagesto y directora de Proyectos de Consultoría de RRHH
Anton Obholzer
Actualmente Profesor Senior del “Leadership Centre” de INSEAD. Profesor visitante de las Universidades de Viena, Graz e Innsbruck. Desde 1985 hasta 2002 Director General de Tavistock y Portman NH Trust. En 1980 fundó el taller “Consultoría de Instituciones” y lo dirigió hasta 2003
Elena Ortega Castillo
Directora de Consultoría de HUNE. Licenciada en Derecho y Master RRHH. Programa de Desarrollo Directivo (IESE). Consultora de RRHH y Profesora del Programa de Desarrollo Directivo de ESADE, profesora del Master de Dirección de RRHH del Centro de Estudios Financieros (CEF), de la Universidad Antonio Nebrija y del Master de Gestión del Conocimiento de ICADE
Catherine Sandler
Fundadora en 1997 de Sandler Consulting. Experta en Coaching Ejecutivo y Profesora de la London Business School\'s Centre for Management Development desde 1993, en INSEAD desde el año 2000 y recientemente del programa Coaching and Consulting for Change de la Escuela de Negocios de la Universidad de Oxford
José Sobrino Gómez
Licenciado en Psicología (UCM). Socio Director de ACAP Consultores, consultora de RRHH para empresas
Mariano Vilallonga Elorza
Consultor y Coach de Alta Dirección para el desarrollo de carreras profesionales. Colaborador habitual de las mejores Escuelas de Negocio de España (IESE Business School, UFV, EOI y San Pablo CEU)
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